■ この「 天城webギャラリー 」では 授業で制作された生徒作品を紹介します。
< 芸術科 美術> 絵画 1年
人物画 アクリル絵の具で8号カンバスに自画像を描きました。似ることに縛られないで自由に、楽に描き進めました。終わってみると、とてもよく似たものになっていました。
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2年生の英語スルーリーディングの授業では、毎週様々な話題について英語でエッセイを書きます。その中で、クリエイティブライティングとして、グループでストーリーを作りました。ただし、以下のようなルールに従って書きます。
①On the morning of my th birthday, I received a package in the mail. When I opened it, ….「私の○歳の誕生日の朝、小包が届きました。それを開けると...」という書き出しに続けて書く。
②1人1文ずつストーリーを書き足していき、合計6人で書く。
③最初に書く人(ストーリーのオーナー)は、何歳の誕生日かを決めて1文目を書き、次の人に渡す。
④書く時間は1人2分で、次の人にどんどん渡していき、6人目の人は最初の人(オーナー)に戻し、その人が結論を書く。どんなストーリー展開になっているかはお楽しみ!
⑤限られた時間の中で、創造力をすばやく働かせて面白いストーリーを作り上げていく!
読書感想文優秀作品
第61回青少年読書感想文岡山県コンクール
高等学校の部 入選(自由図書)
佐野よる 著 『君の膵臓が食べたい』
「『君の膵臓が食べたい』を読んで」
内 田 友 萌
人は時々「明日でいいか」と用事を後回しにしたり、相手に
言いたいことをためらって伝えられなかったりする。そんな日
常や人間関係をなんとなくやり過ごしている。しかし、そうす
ることは、自分自身に大きな後悔を招きかねないということを、
この本を読んで知った。そして、誰にでも必ず明日が来るとは
限らない、ということも ・ ・ ・ ・
2年生の英語スルーリーディングの授業では、毎週様々な話題について英語でエッセイを書きます。その中で、クリエイティブライティングとして、グループでストーリーを作りました。ただし、以下のようなルールに従って書きます。
①On the morning of my th birthday, I received a package in the mail. When I opened it, ….「私の○歳の誕生日の朝、小包が届きました。それを開けると...」という書き出しに続けて書く。
②1人1文ずつストーリーを書き足していき、合計6人で書く。
③最初に書く人(ストーリーのオーナー)は、何歳の誕生日かを決めて1文目を書き、次の人に渡す。
④書く時間は1人2分で、次の人にどんどん渡していき、6人目の人は最初の人(オーナー)に戻し、その人が結論を書く。どんなストーリー展開になっているかはお楽しみ!
⑤限られた時間の中で、創造力をすばやく働かせて面白いストーリーを作り上げていく!
読書感想文優秀作品
第61回青少年読書感想文岡山県コンクール
高等学校の部 入選(自由図書)
重松 清 著『きみの友だち』
「 私と私の友だち 」
金 田 野乃花
「友達になろう」「ずっと一緒にいようね」「だって、うちら
友達でしょ」―。たわい無い会話と黄色い声に包まれた中にい
る私の笑顔が浮かぶ。その一方で「友達なんかいらない」―。
自ら友達の輪の外に出た私の姿が思い起こされ、嫌な記憶が蘇
る。
私には、小学校時代の学級崩壊をきっかけに心を閉ざしてし
まった経験がある ・ ・ ・ ・